Kiskavicsok Magánóvoda és Fejlesztőházban fontosnak tartjuk, hogy felgyorsult világunkban egy kicsit megálljunk és visszatekintsünk a múltba. A múlt magába foglalja azokat a szokásokat, hagyományokat, amelyek évszázadokon keresztül életbe vágóan fontosak voltak egy-egy közösség számára. A hosszú évek során, a technika fejlődése és az életmódváltozások következtében a régi szokások eltűnőben vannak, vagy átalakulóban vannak. De mindenképpen nem szabad hagynunk, elfelejteni őket.
Akkoriban a szövés alapanyaga csak a kender volt. A kendermetszés után még sok nehéz munkával jutottak a szövőanyaghoz. A növényt ősszel felnyűtték, kévébe kötötték, áztatták, majd kúpokba állítva szárították. Ezután kendertörővel megtörték, majd lábbal dörzsölték, hogy a szálak finomodjanak. A további tisztítás gerebenezéssel (fésüléssel) történt, majd következett a guzsalyazás (fonás), aminek az eszköze a rokka volt. A kész fonalat kimosták, sulykolták, szárították és felgombolyították. Ezután következett a szövés, ami komoly tudást és gyakorlatot kívánt. Ma már szerencsére nem csak így kezdhetünk bele a szövésbe az ovisokkal.
Szövés oktatás az óvodában: A szövés megtanulását az óvodában először nagy méretben papírszövéssel kezdjük. Itt több dologra kell egyszerre figyelni a gyerekeknek: magát a szövést elsajátítani, figyelni arra, hogy a következő sor ne ugyanoda kerüljön és a színek ritmikus váltogatása is fontos. Ezáltal fejlődik finom-motorikájuk , ügyesedik, erősödik a kéz izomzata, fejlődik a szem – kéz koordináció és nem utolsó sorban erősödik kitartásuk, alakul feladattudatuk. Amikor ez már jól megy, a gyerekek kartonpapírból szövőkeretet kapnak, felvágunk többféle színű polár csíkot és elkezdtünk textilt szőni. Itt is különálló szálakkal dolgozunk, s begyakoroljuk a fonál váltást.Majd végül a szövőszékkel kezdődhet a varázslás, hogy fonálból szőnyeget szőjünk!
Szövés oktatás az óvodában kapcsán sokféle használati tárgyat, játékot (síkbaba, tűpárna, tarsoly, mozaikkép stb.) készíthetünk ezen olcsó, könnyen beszerezhető alapanyag, segítségével, melynek mérete és formája könnyen alakítható a készítendő tárgy igényének,megfelelően. Minden olyan vastagabb karton megfelelő, amely a láncfonalak húzóerejét bírja,azaz nem gyűrődik, hajlik össze. Hengeres szövésnél pl.a háztartásban illetve iparban keletkezett papírhengereket használhatjuk e szövésre. (WC papír guriga, papírtörölköző hengere stb.) Készíthetünk segítségével babát, bábut, állatkákat, tarsolyt stb. Vagdossuk be egyenlő távolságra a henger alsó és felső peremét (l cm távra és mélységre, vigyázva a páratlan számú résre). Szőhetünk az ovisokkal szögletes formán is. Tetszőleges méretű kartonlapot vágjunk ki, melynek mérete a készítendő tárgy méreténél nagyobb legyen! A lap alsó és felső oldalán azonos, körülbelül másfél centiméteres bevágásokat ejtünk egymástól egyenlő (0,5 cm) távolságra. A felvetés kétféleképpen történhet. Csak az egyik oldalán vetünk fel. A szélsőbevágásba bevezetjük a láncfonal végét, melyet szabadon hagyunk, majd azt felfelé vezetve a felső első nyílásba tesszük, a hátoldalon a második nyíláson át előre hozzuk, és lefelé folytatjuk a fonal útját, majd ismét föl, addig míg a bevágások tartanak. A hátoldalon a két fonal véget összekötjük. Vigyázzunk arra, se túl feszes, se túl laza ne legyen a felvetésünk!Mindkét oldalára felvetünk a kartonlapnak, ha hosszabb szőttest szeretnénk szőni, mint a laphossza. A felvetés az előzőtől abban különbözik, hogy itt körbevisszük a láncfonalat a papírlapon.
Bármelyik szövési megoldást is választjuk az óvodások nagyon fogják szeretni. Ha nem tudják befejezni a munkát akkor, otthon lehet ügyeskedni tovább a szülőkkel, a sok TV nézés helyett is.
zeneoktatás óvódásoknak | úszásoktatás óvódásoknak | német nyelvoktatás óvodásoknak | korcsolya oktatás óvódásoknak | angol nyelvoktatás óvodásoknak | néptáncoktatás óvódásoknak | egyéb fejlesztő foglalkozások