Király Gabriella foglalkozásainak célja, hogy az óvodások megtanuljanak egy könnyen énekelhető, de híven a Kodály elveihez: zeneileg értékes dalanyagot. Ismerkedjenek meg magyar mondókákkal, versekkel mozgásos, ölbeli játékokkal. Zeneoktatás óvódásoknak foglalkozásokon minden gyermek egyaránt jól érezze magát, élményt kapjanak, s ezért otthon is elkezdjenek énekelni a gyermekek, biztosan elkezdik az önkéntes utánzást. Fogékonnyá teszik őket a jó zene, a művészet iránt már az első életéveikben. Gabi néni zenés foglalkozásainak légköre oldott, felépítése, tartalma előre tervezett, de rugalmasan alkalmazkodik az adott helyzethez.
Zeneoktatás óvódásoknak: a dalokat, verseket, mondókákat sokat ismételjük az egész hét folyamán is, s hétről hétre is visszatérünk a régebbiekre, így könnyen megtanulják azokat az óvodások. Gabi néni zenés mulatságán mindig élő énekszó és hangszerjáték csendül fel, zenei felvételeket soha nem hallgatunk. Természetesen a gyerekek is mindig kapnak hangszereket (csengő, dob, kasztanyetta, csörgő…) ezzel is elősegítve a hangszertanulás szeretetét. Két csoportba sorolhatjuk az óvodásoknak szánt zenei anyagot: az egyik az úgynevezett ölbeli játékok, a másik pedig a meghallgatásra szánt dalok. Az egyszerű mozgással kísért ölbeli játékok nagy részét a magyar néphagyományból merítjük. Ide tartoznak a lovagoltatók, hintáztatók, sétáltatók, altatók, kéz-, kar-, lábjátékok stb. A kisgyermeknek fontos, hogy átélje ezt az örömet.
Zeneoktatás óvódásoknak foglalkozásokon csak felkeltjük a gyerekek érdeklődését a zene iránt, zenei ingerekkel vesszük őket körül. Egy-egy játék, dallam, ének sokszori, egymást követő ismétlése elengedhetetlen. Az ismétlések célja, hogy a hangulat, amit egy icipici ölbeli játék kelt, kialakuljon, és valamennyire tartós maradjon. Ezért énekeljük, mondjuk, játsszuk újra, és újra. “Csak rád figyelek, csak te vagy a fontos, veled játszom”, ez az üzenete ezeknek a játékoknak.A zene szeretete alapvető képességünk, mint a mozgás vagy a beszéd, és sok mindennel van kapcsolatban. Nem véletlenül, hogy sok helyen a terápiában is használják, gyógyítani tudnak vele (zeneterápia). A megszületett gyermek életében a zenét az édesanya dúdolása, altatók, mondókák, versek jelentik – fontos, hogy mi veszi körül a gyereket, fontos egy értékes zenei környezet. Fontos, hogy hallja, szüleit akik természetes módon énekelnek, akár vele együtt, ölbe véve, ringatva a gyereket. A gyerek a kezdeti mondókákon keresztül kerül kapcsolatba a hangzó, a mozgásos világgal, mint például a „jár a baba, jár”, csicsíja babája stb. Óvodában elsősorban a ritmussal ismerkednek a gyerekek, természetesen sokféle játékon keresztül.
Miért is hasznos a zeneoktatás óvodáskorban?
- A korán már kisgyermekkorban kezdődő zeneoktatás nagymértékben fejleszti a gyermek agyának azon részét, amely felelős a nyelvérzék kialakulásáért, valamint a logikus gondolkodásért. A folyamatosan agykutató szakemberek szerint a zeneoktatás elősegíti a bal agyfélteke fejlődését. Rámutattak arra is hogy a rendszeres muzsikálás elősegíti más tantárgyak tanulásának sikerességét is. Állításuk szerint zene állítólag képes arra, hogy sajátos módon rendezi az idegpályákat. Ha a kisgyerek az ismert énekeket, dalokat új információkkal társítja, akkor nagyon könnyebben rögzülnek a memóriájában.
- A zene fejleszti a gyermek kreativitását, az önkifejezést, és erősíti közösséghez való tartozás élményét.
Na,de milyen is egy Gabi néni zenés foglalkozás?
Óvodásaink már az ablakból nézve figyelik,ahogy mindenféle hangszerét és színes táskáiban kincseit a vállára téve besétál a kapun…A gyerekek már tűkön ülve várják, hogy belépjen hozzájuk, a terembe… először csak a kezére húzott kis koala mackóbáb köszön be és egy mondókával megszámolja a gyerekeket.
